L’introduzione delle ore di didattica ambientale nelle scuole annunciata dall’ex ministro Fioramonti è positiva ma non basta: occorre una riforma ecologica culturale a 360°. Abbiamo bisogno di una buona ed efficace informazione sui cambiamenti climatici, ma soprattutto di una prassi che modifichi i nostri stili di vita
Continua a leggere “Generazione di fenomeni – Tonino Perna”
Trovare il giusto equilibrio tra l’interesse filosofico, sociologico, letterario e artistico per l’essere umano e la descrizione scientifica della biosfera è probabilmente il compito educativo più pressante nel tempo che viene a mancare
Continua a leggere “Generazione di fenomeni – Mario Agostinelli”
Ogni nuovo processo di cementificazione del suolo è un contributo all’effetto serra, sottrae ossigeno all’atmosfera, concorre all’inquinamento dell’aria, accresce la vulnerabilità dei territori di fronte ai fenomeni di intensa piovosità
Continua a leggere “Generazione di fenomeni – Piero Bevilacqua”
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